应聘教育讲师的自我介绍范文

1.老师求职怎么做自我介绍

各位老师:**好!我叫某某。

下面我从学业成绩以及教育两方面,简要介绍自己。我某某年开始求学于某某大学,进入大学,我就认真地规划了四年的求学路。

大学一二年级,参加各种社团活动,特别是应聘为校团委学生会干部,工作认真负责,表现突出,荣获优秀学生干部称号;四年里,在学业上丝毫没有放松,勤奋刻苦,每年均获专业奖学金。另外,通过大学英语六级,计算机三级等学业水平考试,高于学校毕业要求,最终评委优秀毕业生,本科毕业时,我选择了继续深造,原报考中国科学教育学院,然而在应聘中失利,后来调剂到某某大学;那时,大学再一次激励了我的斗志,硕士阶段,刻苦专研,在文化课程和科学研究上都取得很好的成绩,年年获一等奖奖学金,在SCI收录期刊上发表了文章,最后获得省优秀毕业研究生的称号。

七年里的自主学习,七年里的刻苦拼搏,七年里的学业收获,为我成事教育工作奠定了能力基础。七年里,我一直成事着高中某某科家教兼职工作,撰写了高中某某科辅导资料,总结了教学方法。

硕士三年里,也成事大学某某科助教工作。特别是来到某某大学,拥有了自己的电脑,利用网络,开通论坛,创办圈子,网罗教育资讯,广泛教育交流、开拓教育视野,了解了教育现状,学习了教育方法,领悟了教育真谛,进一步促使自己对教育的关心,激励自己对教育的热爱,增进自己对教育的真诚。

大学精神:胸怀理想、坚定信念;实事求是、勇闯新路;艰苦奋斗、勇于胜利;依靠群众、无私奉献。最后,我也诚实地告诉各位评委,我没有中学课堂教学经验。

然而,我坚定:进入中学工作,自己一定能够继续虚心学习;我也坚信:自己能够很快进入角色,并胜任教育工作。我的自我介绍就是这些,谢谢您百忙之中,抽出时间看我的材料,我期待着你们给我带来惊喜并给我发展机会。

2.如何去写应聘讲师材料

述职报告、总结报告基本一样,甚至就是一个东西。

不仅有约定俗成的框架,而且有许多文字都可以套用,看看经典大报告就知道了。专业工作情况包括数字当然需要具体化。

上级的具体要求、喜好更重要,须知,评价标准由他掌握!! 搜集筛选了几篇范文,请参考!人寿保险基层主管述职报告2004年的岁末即将过去,一年的学习、工作,时间并不算太长,但我得到大家的帮助实在是太多,相比之下自己所付出的实在太少,深感汗颜。 作为一个基层主管,2004年的年初我就制定了团队的期交、趸交及意外险保费的工作目标及个人的奋斗目标。

我尤其感谢所有的同事:在他们的理解、支持、配合下,并在各级领导的帮助和鼓励下,使业务目标超额完成。圆满的完成了年初制定的目标。

特别在历次劳动竞赛期间,大家工作尽职尽责,都圆满的完成了计划指标,获得各种奖励,使业务稳定增长。我们同时进行了业务辅导及培训,使业务伙伴的专业知识和展业能力进一步得到了提高。

2004年业绩状况 期交 趸交 意外险 增员 资格证目标任务 18万元 26万元 2 2实际完成 355836元 722132元 3 2达成率 197.7% 277.74% 150% 100%首年人均FYC:22750元;万元以上:1人.精英俱乐部会员:1人所有这些都是我们小组全体成员努力的结晶,再次我要感谢我们小组全体成员,是我们大家一起创造了今天的辉煌。我是2003年才正式走上现任的主管岗位,虽然取得了一些成绩,但在管理工作中还有许多欠缺,集中体现在以下几个方面: 一、个人业绩虽高,但是总体水平有待于进一步提高; 二、属员的激励机制有待于完善与加强 三、业务知识水平及客户服务工作需要提高 2004年即将过去,在这一年里我们有过辛勤劳动的汗水,有面对艰难市场拓展时的无奈,有过业绩迅速提高时的自豪,回顾历史、展望未来,我们是一个团结的集体、具有团队精神的集体,一支能够打硬仗的队伍。

在2005年的工作中,在大家的共同努力下,我们有信心将将工作做的更好,以专业的水平、优质的服务赢得客户的信赖。 新的一年里,我们要有更强的责任心与使命感,积极投入到各自的工作岗位中去。

展望2005年,我们的工作目标是: 2005年工作目标 期 交 趸 交 意 外 险 增 员 资 格 证 目标任务 20万元 30万元 4 4一季度30% 二季度20% 三季度25% 四季度25% 为达成目标,具体将做以下工作; 一、帮助属员制订年初计划,和个人的职涯规划。并给予鼓励、帮助和提醒。

目标落实到每个人的身上,分阶段落实、考核,及时发现问题找到差距。二、组织发展;增员是主管的责任,同时也是业务员的义务。

将采取一加一,转介绍,客户群,人才市场等方法。鼓励团队骨干积极向主管发展。

2005年是一个充满机遇和挑战的一年,我们要转变思想观念,提高专业水平,实现个人价值的最大化。我想只要我们保持积极的工作热情,加上领导的关怀、鼓励和大力支持,正确把握市场规律,我们的目标一定能实现。

个人述职报告 一、思想政治方面 坚决拥护中国共产党的领导,热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则,认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策,履行公民义务。

尊敬师长、团结友善;爱护学生、关怀备至。一年来经常参加学校举办的政治学习活动,认真摘抄笔记,从中提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己,身先士卒。

二、教育教学方面 2002—2004年度,学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前,我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点,严格要求学生,认真的掌握每一知识点。

同时结合学生的年龄特征,着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本知识与操作技能,发展学生的想象力和创造力。

培养学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。 在教学的管理方面,认真钻研教材、教法,做到每上一节课前充分备好课,认真写好教案,做到有备而上,向40分钟要质量。

遇到不好解决的问题或有疑难问题时,积极主动地向有经验的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法,虚心听取各方面给我提出的批评意见,并注意在实际工作中改进。

在教学过程中,老师努力调动学生的积极性,激发学生的兴趣。立足基本操作,渗透基础知识。

从学生喜闻乐见的信息处理任务出发,引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中,适时地讲解学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

在业务成果方面,工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练,努力提高自身的业务水平。在2003年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖,成果仍然可以在因特网上查看。

在2002—2003学年度下学期中,在学校举行的青年教师大奖赛中获得课件一等奖。在2003年末,参加了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。

学生作业的设计方面,计算。

3.急

有人预言,21世纪是一个自我推荐的世纪。

处在这样的年代,勇敢而又艺术地推荐自己,是一个人功成名就的必要条件。假如你想成为自我推荐的成功者,起码要恪守以下要诀: 1.推荐自己只是手段而不是目的。

推荐自己,仅仅是一种说服的手段,即使别人接受并肯定你的人格、技能和理想,从而获得成功的机会。但不能倒因为果,以为推荐自己是目的,不管结果怎样,只一味地推荐,则会得不偿失。

战国时的毛遂自荐,终于说服楚王与赵国合作,出兵解邯郸之围,其目的是施展自己的才华,报效国家。 2.推荐自己应以对方为导向。

在推荐自己的时候,注重的应该是对方的需要和感受,并根据他们的需要和感受说服对方,被对方接受。在这方面,不乏成功的幸运者。

北京某大学新闻系的女生小A,学习成绩好,业务能力强。听说一家全国性报社要人,她先花一天时间钻图书馆研究这家报纸,然后拿着自己的简历和作品闯进报社总编辑办公室。

总编看后问道:“为什么来我们报社?”“你觉得我们报纸有哪些特点,哪些不足?”……几番对答,总编不住颔首,告知一周后听“研究结果”。一周之后,小A如愿以偿,被“研究”进了报社。

小A的成功,在于能注意对方的需要而被接受。 3.推荐自己要有足够的自信心。

伽利略说过:“追求科学要特殊的勇敢。”善于自我推荐也是一样。

要清醒地知道自己具备达到目标所需要的力量,这是成功的关键要素之一。在改革浪潮中脱颖而出的石家庄造纸厂厂长马胜利,在自我推荐时是很有信心的。

他初中毕业后当工人,一干就是23年,熟悉工人和工厂生活,当过销售科长,积累了管理经验。当机遇来临时,能从容不迫地亮出36条改革措施和72项变通方法,回答了百余名专家、领导、企业代表在答辩会上的各种提问,条条是道,令举座赞叹不已。

4.推荐自己要有自己的特色。推荐自己必须先从引起别人注意开始,如果别人不在意你的存在,那就谈不上推荐自己。

那么,如何引起别人的注意呢?关键是要有自己的特色。这里所谓特色,并非什么文凭、哪个单位鉴定合格不合格,只要是接受的人认为有特色就可以了。

春秋时代孙武做了吴国大将军就是一例:孙武向吴王纵说如何用兵,令吴王惊叹不已。为了弄清孙武的真才实学,吴王让其用三百名宫女演练阵法,孙武果断答应。

在三令五申后,依军法处置担当队长的两名吴王最宠爱的妃子,使演练非常成功。孙武能引起吴王的兴趣,关键在他严格治军的特色,而这正是吴王所需要的。

5.推荐自己要善于面对面。人们通过面谈可以取得推荐自己、说服对方、达成协议、交流信息、消除误会等功效。

面对面推荐自己时,应注意和遵守下面法则:依据面谈的对象、内容做好准备工作;语言表达自如,要大胆说话,克服心理障碍;掌握适当的时机,包括摸清情况、观察表情、分析心理、随机应变等。如果和别人面对面交谈,还不能把握机会将自己推荐出去的话,恐怕就找不到其他更好的时机了。

6.推荐自己要有灵活的指向。人有百号,各有所好。

对人才的需求也是这样。假如你尽管针对对方的需要和感受仍然说服不了对方,没能被对方所接受,你应该重新考虑自己的选择。

倘若期望值过高,目光只盯着热门单位,就应适时将期望值下降一点,目光多盯几个单位;还可以到与自己专业技术相关或相通的行业去自荐。美国咨询专家奥尼尔如是说:“如果你有修理飞机引擎的技术,你可以把他变成修理小汽车或大卡车的技术。”

7.推荐自己要注意控制情绪。人的情绪有振奋、平静和低潮等三种表现。

在推荐自己的过程中,善于控制自己的情绪,是一个人自我形象的重要表现方面。情绪的控制,可以造成他人对你的印象和认识。

情绪无常,很容易给人留下不好的印象。为了控制自己开始亢奋的情绪,美国心理学家尤利斯提出了3条有趣的忠告:“低声、慢语、挺胸。”

8.利用履历表或申请表把自己推荐给对方。为此,要做好以下几点:(1)尽可能了解对方的情况,搞清楚对方的要求及自己是不是够资格;(2)搜集能够证实你的身份、履历、特征等方面的文件和材料,这些有助于对方评估你的素质;(3)履历表应实事求是,简明扼要,切忌言过其实;(4)字迹要端正、清楚,千万不要龙飞凤舞。

否则,对方连阅读都困难,就很难对你感兴趣了。 9.推荐自己要灵活运用宣传手段。

从事宣传时,应以简短的自传形式扼要概括你的履历、才能、发明创造、贡献目标、理想、爱好等,分寄给你认为有可能对你感兴趣的单位和部门。也可以通过熟人、亲友等传递,还可以通过登广告的形式,向所需要的对方推荐自己。

10.推荐自己应知难而退,另找门路。推荐自己有时不一定会成功。

你去面谈求职,谈到一定时候,如果发现时机不对或者对方无兴趣,就要“三十六计,走为上策”。这时候,表现要冷静,不卑不亢地表明态度,或者自己找个台阶下,给人留下明理的印象。

推荐不成功,可能错在自己,比如,资格不够、业务不对口、过分挑剔等;也可能错不在你,而是对方不识才、性别歧视、要求过高等等。这时,你就要另找门路了。

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应聘教育讲师的自我介绍范文

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